课程编号：18210006 大纲执笔人：付亦宁
课程名称：现代教育技术 大纲审批人：黄震
英文名称：Modern Educational Technology
课程学时：54 实验学时：18
实验室名称：公共课实验室
实验课性质：非独立设课
适用专业：师范类专业
一、本课程实验教学目的与要求
现代教育技术实验课程主要使学生掌握多媒体教学素材的采集与处理、演示型多媒体课件的编制、网络资源的开发利用及教学动画的编制等技术。学生在学习结束后，应能够选择一种软件工具独立编制符合教学思想、教学设计原理的多媒体课件。
二、主要仪器设备及现有台套数
计算机300台。
三、实验课程内容和学时分配
序号 | 实验项目名称 | 目的要求 | 学时分配 | 实验类型 | 每组人数 | 必开、选开 |
1 | 演示型多媒体课件的编制 | 熟悉PowerPoint的工作环境。掌握制作演示型课件的方法。编制出一套形式多样的幻灯片式演示文稿。 | 4 | 综合性实验 （2课时） 设计性实验（2课时） | 1 | 必开 |
2 | 多媒体教学素材的采集和处理 | 掌握不同格式声音文件的转换方法及简单的声音处理技术和混音技术。掌握处理图像的基本技术。 | 3 | 综合性实验 | 1 | 必开 |
3 | 网络资源的开发和利用 | 能够使用Internet Explorer查询、保存和整理教学资料。掌握制作一个完整教学网站的全部过程。 | 5 | 综合性实验（3课时）设计性实验（2课时） | 4-5 | 必开 |
4 | Flash动画制作 | 熟悉Flash的工作界面。掌握创建动画的基本方法。 | 3 | 综合性实验 | 1 | 选开 |
5 | 综合创作 | 用所学知识设计、开发相应专业的CAI课件。 | 3 | 设计性实验 | 4-5 | 必开 |
四、实验项目的内容和要求
实验一：演示型多媒体课件的编制。
实验内容：PowerPoint的使用。具体包括：
1、文本类整套幻灯片的编制。
2、各类教学图形、图表的设计和编制。
3、声像类教学内容的编制。
4、幻灯片的动画设置。
5、演示文稿的结构设计和放映技术。
实验要求：1、熟悉PowerPoint的工作环境。
2、掌握各种多媒体对象的输入和编辑方法。
3、掌握幻灯片风格和背景的处理方法。
4、编制出一套形式多样的幻灯片式演示文稿。
实验二：多媒体教学素材的采集和处理。
实验内容：1、数字化声音处理。
2、图像的获取、处理和绘制-----Photoshop的使用。
实验要求：1、掌握利用麦克风、CD唱片等音源进行数字化录音的方法。
2、掌握不同格式声音文件的转换方法及简单的声音处理技术和混音技术。
3、掌握处理图像的基本技术。学会利用工具综合绘制图像。
实验三：网络资源的开发和利用。
实验内容：1、IE浏览器和信息检索。
2、教学网站的制作---Frontpage的使用。
3、表单的创建和使用。
4、BBS论坛的创建。
5、数字化教学平台的应用。
实验要求：1、能够使用IE查询、保存和整理教学资料。
2、熟悉Frontpage的操作方法，掌握制作一个完整教学网站的全部过程。
3、以小组为单位开发一个与自已所学专业相符的探究式学习的教学网站。
实验四：Flash动画制作。
实验内容：1、矢量图形绘制和基本动画制作。
2、引导层、遮罩动画及元件应用。
3、动画的交互控制和UI组件。
4、Flash影片的测试和发布。
实验要求：1、熟悉Flash的基本工作界面。
2、能够使用工具绘制矢量图形。
3、能够创建基本动画。
实验五：综合创作。
实验内容：用所学知识设计、开发相应专业的CAI课件。
实验要求：1、以小组单位。
2、根据所学的教学设计原理及课件开发技术，设计、开发一个教学CAI课件。
五、考核方式
1、实验报告：本门课程实验属于综合性和设计性实验，以操作性为主。要求在实验五结束后将以小组为单位开发的CAI课件的设计思想、创新之处、制作过程形成实验报告。
2、考核方式
（1） 实验课的考核方式：根据学生递交的个人制作的课件作品和以小组为单位开发的课件作品进行实验成绩评分。
（2） 实验课的成绩占课程总成绩的30%。
六、实验教材、参考书
1、教材：《现代教育技术教程》，潘中淑主编，苏州大学出版社，2003年
《CAI多媒体课件编制技术》，潘中淑张润来，苏州大学出版社，2004年
2、参考书：
1）、《现代教育技术---走进信息化教育》，祝智庭，高等教育出版社，2001年
2）、《教育技术学导论》，尹俊华，高等教育出版社，1996年
3）、《电化教育学》，南国农，李运林，高等教育出版社，1998年
4）、《教育技术基础》，刘雍潜，李龙，中央电大出版社，2002年
5）、《教育技术学》，章伟民等，人民教育出版社，2000年
6）、《教学技术：领域的定义和范畴》，巴巴拉.西尔斯，中央电大出版社，1999年
7）、《计算机教育应用与教育革新》，李克东，何克抗，北京师大出版社，1997